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闻令而动,云端集结,精准施教

来源:信息中心 发布时间:2022-11-25 20:28:38 浏览次数: 【字体:

十一月以来,因两次疫情的影响,学校正常的教学秩序受到冲击。为保障安全的校园环境,确保教学计划不延误,减少对师生学习生活的影响,我校师生闻令而动,迅速进入特殊时期“抗疫”状态,吹响云端集结号。

教学活动有序进行

因本轮疫情恰逢高一高二学生放假,学生无法返校,少部分因特殊原因留校,高三年级按计划仍然全部在校学习。除高三教师和少部分高一高二教师在校,大部分教职员工只能居家办公。师生分布情况复杂,教学活动开展难度较大,各年级迅速行动,以多种方式展开教学活动。

高三年级在做好学生思想疏导工作同时,要求全体教师按照既定教学计划,稳步推进复习备考工作,加强对新课改、新高考的研究,深入开展教学研讨。学校校长吴宏文亲自深入高三课堂,参与集体备课,勉励高三师生共克时艰,迎难而上。

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高一高二年级要求各班、各备课组及时做好网课教学准备和计划,迅速展开网课教学,做到停课不停学,尽最大可能让学生保持好的学习状态和学习习惯。

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针对部分学生放假未离校的特殊情况,高一高二年级将留校学生临时组建班级,选配班主任和科任教师,制定特殊时期作息时间表和课程表,安排适当的学生活动,保障校园学习和生活的正常开展。

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教学研究不放松

特殊时期更要有特殊时期的担当,在学校领导的统筹安排下,全体教师除做好常规教学和网络教学之外,积极展开网络教学研讨。针对特殊的学情和环境,商讨提高网课教学的有效性,怎样适度安排网络教学内容,怎样提高学生网课学习的积极性,怎样使网课教学效果得以落实。

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班级管理常抓不懈

长时间的居家学习,身边没有老师、同学的陪伴和监督,学生容易产生懈怠的情绪。手机、平板、电脑、电视等电子设备近在咫尺,学生面对外在的诱惑也很难以保持良好的自律。居家学习面临家长的监督和催促,学生极容易产生厌烦情绪,使得家庭关系变得紧张。为帮助学生端正学习态度,保持好的学习习惯,高一高二年级分别召开线上班主任会和线长主题班会,以多种形式激励学生要有特殊的作为,加强网课期间的班级管理。

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特殊时期应有特殊的作为与担当,在严守校园疫情防控安全线的前提下,各种形式教育教学活动的展开,使师生继续保持积极向上的学习状态,舒缓了社会和家长的疑虑。安全、有序、奋进的校园期待全体师生早日归来!

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